京剧进校园的情况如何,就京剧进校园一事做进一步的补充

昨天,全国政协委员、著名京剧表演艺术家梅葆玖称,自己将对京剧进校园一事再写一份新提案。他希望,此事不是一个阶段而要永远做下去,所选取的京剧唱段要和基础教育挂钩,作品要突出孝敬父母、尊老爱幼的美德。

在3月4日上午的小组讨论会上,著名京剧大师梅葆玖委员一如既往作了关于京剧的发言。他发言完,著名音乐指挥家余隆委员开始向梅葆玖提问,在会场上,两位委员一问一答,探讨了京剧进校园的问题。

梅葆玖透露,去年自己提出京剧进校园方案后,接到了很多来信来电,大家都支持并希望此事能持之以恒。孩子们接受了太多的肯德基、麦当劳、哈利波特,对自己的东西却知之甚少。今年两会我准备再写一个提案,就京剧进校园一事做进一步的补充。梅葆玖透露,新提案将涉及如下方面。第一点,希望进校园不是一个阶段,而要永远办下去。第二点,根据小学6个年级的不同班次,设定不同的京剧选段,逐步提高学生的文化水平。京剧涵盖的文化内容太丰富了,有人反映现代戏比较多,这次我们可以多增加些传统戏,分门别类地把这些好段子、好故事呈现出来,培养学生的爱国情操。

余隆问:梅先生,京剧进校园的情况如何,现在有调查、有反馈吗?

梅葆玖强调,所选取的京剧选段要和基础教育相挂钩,多灌输一些孝敬父母、尊老爱幼的传统美德,传承给孩子们怎样做好人。让孩子们学京剧、唱京剧,不是想叫他们长大了都当票友参加大赛去;课本里的《霸王别姬》也不是鼓励孩子比舞剑谁最漂亮,京剧进校园重在思想教育,长期做下去一定会收到好的效果。梅葆玖说。

梅葆玖回答:京剧进校园后,现在有很多人给我来信。今年我还会提交提案,建议京剧进校园不要只停留在阶段性的工作上。现在,孩子们普遍接触的都是麦当劳、肯德基、哈利波特、日本动漫等外来文化,而对我们优秀的传统文化了解很少。京剧进校园,目前还是选择大家比较熟悉的唱段,可能有一部分曲目不能真正代表京剧的精粹,但是希望京剧进校园能持之以恒。

余隆又问:学生们学京剧是否要有科学的学习方式,对学生的学习情况是否有相关的调研并进行了跟踪?

梅葆玖回答:让学生学点京剧,唱点京剧,并不是要把学生培养成京剧大师。将京剧纳入基础教育中,是要做好传统文化的传承。比如,传统文化的美德教育,课内的教学是一方面,课外的爱好也是一方面。我们国家那么多的传统戏曲,剧情里有很多都是教人怎么做人,什么可以做,什么不可以做。这样可以培养孩子做好事、做好人的心理,培养孩子的爱心。

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